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年级工作

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   对孩子们来说,生活就是一所学校,一草一木都可以成为研究探索的对象。因此,我校组织了本次研学旅行活动,选择了四十名学生及他们的家长共同参加,旨在激励青少年热爱并学习传统文化,并且和家长共同的探索和感受乡村文化、民俗文化以及历史古迹的传承。

                        

在秋阳高照的早晨,大家准时八点集合,兴致勃勃地登上大巴。导游妙语连珠地介绍着行程,大家都放松了下来,在游戏中开始互相熟悉了起来。很快就到达了藏书郊外的砚瓦山,据说从前山石为砚台的原料而得名,但是山石开采使得环境受到了很大的破坏,现在响应国家保护环境的号召,停采还林。不久人们在采石处发现了古化石,这才有了我们这次的研学旅行。

                         
   我们一行百来人都满怀期待,由导游带领,向小路的深处进发。一路上,大家手牵手地走过了泥泞水塘、坎坷山路,爸爸拉着女儿,妈妈带着儿子,一切困难都像“纸老虎”,在欢声中退却了危险。

                         
   很快就到了目的地,短暂地休息后,教官讲解了如何辨别化石,如何敲凿化石。大家都认真地听着,等着一会大展身手。一声令下,大家都分散开来,戴上护目镜、手套,拿出随身带着的小榔头,躬身埋头苦寻。“啊,我找到了!”一声欢呼,引来了大家艳羡的目光,更激励大家目光如炬,仔细“淘宝”起来。不久之后,大家都找到了自己的“工作”地点。有的妈妈和女儿一起轻轻敲打着岩层,期待把薄薄的一层化石抠出来,有的爸爸和儿子大力开凿,决心出土一块巨大的化石,亲子相伴、其乐融融的场面令人感动,一位爸爸也感慨地说:这个活动太有意义了,让他能够有时间陪孩子专注地做好一件事。

                         
                          

                          
   时间就这么分分秒秒地过去了,集合的时间到了,大家兴高采烈地捧着“战利品”,有的化石上有虫子的外壳和骨骼,有的化石上有枝叶的脉络,大家互相欣赏着、夸赞着,还交流起自己的心得来,在大家的公认中,评出了采化石的第一名。

                                 

在简单的午餐后,大家休息了一会,又精神抖擞地向下一个目的地出发。这一路上大家欢声笑语,笑容洋溢在每一位爸爸妈妈和孩子们的脸上,在阳光的照耀下,亲情显得如此动人。接着,“沐春园”三个大字映入眼帘,到了才知道,这里是太湖畔自然景观极佳的湖湾——菱湖湾,三面环水,东西山两大岛屿似乎就在咫尺之间。

                       
   在这里开展的是团队拓展。教官向大家说明了游戏的规则,接着一声令下,游戏开始了。首先进行的是“瞎子与瘸子”的游戏。这时,只见“父子兵”、“母女档”齐上阵,在比赛中,两代人一同感受着挑战极限、超越自我的艰辛与快乐,加深了亲子之间的默契,拉近了他们心与心的距离,孩子们感受到了家庭的重担,更加理解父母的工作的辛苦和对自己的良苦用心。

                           

   接着进行的是“你画我猜”。在游戏中,有的家长和孩子抱作一团,又蹦又跳,看来相当有默契;有的孩子调皮地笑指着妈妈的杰作,看来还有待改善;还有的孩子就埋怨爸爸,看来这位爸爸还要加油!亲子之间的互动和了解,通过游戏的方式来进行,变得更容易了,家长们纷纷感叹:游戏也是一种有效的亲子交流和教育的方式啊!

                           

   夕阳下跃动的身影一点点被拉长,欢乐的时光过去了,集合的哨声吹响了。大家在归程中,依然在交流着一天的心得,孩子们互相描述着今天的乐事,而家长们则更多地探讨着家庭教育的经验和得失。这一天的亲子拓展,体现了十二中学生们的自信心和意志力,面对挑战,他们变得更敢于竞争与超越,并且学会了体谅同伴与亲人。家长们和孩子们将大手牵小手,一起走向今后的人生。





本信息由 傅竹雅于 11-28 14:25 发布 共115次访问

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